Dinsdag hebben de jongste leerlingen van de Speel- en Werkhoeve kennisgemaakt met de Doepel, een fantasiedier. Een Doepel heeft een magnetische staart, houdt van knakworsten en bakstenen. Je kunt hem lokken met groene pijlen en rode doppen. De Doepel was dus ontsnapt. Om te voorkomen dat de school opgegeten zou worden, moesten de kinderen een val bedenken om de Doepel weer te vangen. En dat is gelukkig gelukt!
Wat leren de kinderen op de Speel- en Werkhoeve? Creatief denken, logisch redeneren, fantaseren en samenwerken. Ze passen techniek toe. Helemaal passend in de techniekweek van de Speel- en Werkhoeve.
De leerlingen hebben genoten van de extra technieklessen, gastlessen en workshops. Er zijn magische machines ontworpen, proefjes gedaan met elektriciteit, magneten, water en gewichten. Er zijn bruggen en knikkerbanen gebouwd. Ook hebben ze van alles geleerd over autotechniek: Een motor van een auto is gedemonteerd, een botsproef is gedaan en er is gereden met zelf ontworpen auto’s. Bovenbouwleerlingen hebben onderbouwleerlingen geholpen. In de aula was een werkplaats ingericht waar de leerlingen materialen konden halen en hulp krijgen van de techniekmeester. Er is getimmerd, geboord, gezaagd en gelijmd.
Installatiebedrijf Lok uit Bodegraven bestaat 100 jaar en ze heeft een feestje gegeven op de Speel- en Werkhoeve. Leerlingen uit groep 6, 7 en 8 hebben samen met de monteurs van Lok een eigen lamp gemaakt. Ook heeft vader Sander van electrotechnisch bureau Hogenes een gastles gegeven over elektriciteit in groep 4 en gaan de groepen 5 nog naar de garage.
Vrijdagmiddag hebben de leerlingen kunnen kiezen uit verschillende workshops die samen met ouders gegeven werden oa: Lego, Knex, Kapla of Spectro . Maar ook konden ze een flipperkast, knikkerbaan, zenuwspiraal of een brug maken.
Een leerzame en leuke week voor de leerlingen en leerkrachten van de Speel- en Werkhoeve. Breder Kijken op zijn best en in samenwerking met de Techniekmeester Jan de Graaf en creacademy. Want onderwijs is veel meer dan Taal en Rekenen.
